聚焦跨学科融合 赋能育人新篇章

四川综合性教学研究院赴成绵地区开展跨学科主题学习推进会

为深入贯彻国家新课程改革理念，落实课程标准精神，破解学科融合教学实践难题，新学期伊始，我校四川综合性教学研究院组织专家团队，先后赴成都市青白江区、都江堰市及绵阳市三台县，开展“跨学科主题学习”项目推进工作，为基础教育一线注入新动能。

推进会上，教育专家、教研骨干与一线教师共聚一堂，围绕“跨学科”主题，通过理论探讨、实践展示、项目经验交流及名校实地考察等多元形式，共寻跨学科教育的创新路径与发展可能。

一、理论筑基，明晰项目脉络

各项目组就理论基础、设计框架、实施进程、阶段成果、现存问题及后续重点等方面进行了系统汇报。专家结合具体案例，对项目内容进行了深入点评，并提出具有针对性的优化建议，为项目的科学推进夯实理论根基。

二、标准引领，回归教育本真

专家在会上指出：“跨学科学习是打破学科壁垒、推动育人方式变革的重要途径。我们应立足真实问题，聚焦素养导向，推动学习从知识累加转向能力贯通，让教育真正回归生活、面向未来。”他强调，跨学科主题学习应避免形式化，注重情境创设、实践体验与多方协同，助力学生构建多元知识网络，提升解决复杂问题的综合能力。

三、愿景驱动，汇聚前行合力

本次推进会通过专家引领、校际互动与教师交流，进一步厘清了跨学科主题学习的核心方向、实践路径与评价标准，为参与学校提供了可操作的实施框架、可借鉴的典型经验与可持续的优化思路。与会教师纷纷表示，将借此契机优化项目设计，破解实施难题，推动跨学科教学从“形式融合”向“生态融合”深化，使跨学科理念真正落地每一堂课。

此次推进活动是我校积极践行“服务社会，赋能基础教育高质量发展”理念的切实举措，也为一线学校在教学实践、科研创新与课程改革等方面提供了“绵师方案”。未来，我院将继续依托区域中小学教研力量，深化跨学科主题学习的实践探索与推广，点亮课堂创新之光，为基础教育高质量发展持续注入新活力。

（来源：教育学院 文/图：白嘉宇 审核：侯小兵 王晰 敬军）