自学校启动秋季教学工作以来，面对复杂的疫情，教育科学学院全面推进线上教学工作，开启“疫”路并肩，坚守“云”端模式。

从课程安排到教学设计，从平台搭建到技术支持，从经验分享到交流共享，学院积极组织、科学谋划、全员参与、全程跟进、全方位发力，坚持问题导向，立足抓早抓细、做实做好督查，保障疫情防控期间的在线教学质量，为每个教学环节保驾护航。

为了让老师们进一步提升线上教学质量，熟练运用线上教学平台，挖掘线上教学优势，拓展线上教学资源，学院教学负责人专门组织召开会议，安排了线上教学培训活动。教务办主任王晰和教师代礼尧详细讲解并现场演示了网上教学平台“智慧树”与“超星”的使用方法。随后学院教学负责人又对线上教学存在的疑难问题与老师们进行了深入交流与讨论，并在会后通过学院QQ群进一步答疑解惑。

从9月13日教务处教学质量监控与评估中心发布的评估数据来看，开学第一周教育科学学院开课共计164门次，61门课程，51位任课教师，人均教学门次数约3门次，其中超星平台88门次，占比54%；智慧树平台57门次，占比34%，其他平台19门次，占比12%。平台使用情况表现良好，这也为学院本学期在线教学提质增效提供了平台空间保障。

在线上教学中，授课教师积极利用互联网信息技术开展教学研讨与教学方法创新，不断完善教学设计，做好学生线上教学辅导，开通直播、回放、在线弹幕、教学资源共享等功能，帮助学生克服线上教学带来的困难，关心每一个学生，不让一个学生掉队，切实做到以学生为中心，保障教学质量。我院在线教学井然有序，教师状态积极良好，得到了校院两级督导和全体学生们的一致认可与好评。

同学们在谈及线上学习体会时表示，虽然是线上学习，但在学习前都会主动关掉娱乐软件，整理好书桌，提高学习专注性与自觉性。线上学习过程中，课堂氛围十分浓厚，师生、生生互动良好。在线学习结束后，如果对所学内容有疑惑时，会主动在问答区向老师提问，积极与老师和同学交流讨论。在作息方面，会合理规划作息时间、劳逸结合，更好地配合各科目的学习进度......疫情背景下，我们一定会严于律己，与老师一起坚守云端，“疫”路并肩，让成长“不断线”。

课堂教学是人才培养的主渠道，教育科学学院高度重视线上教学质量。下一步，学院将持续深入开展线上教学教研活动，推进线上教学改革，探索“互联网+学风建设”实践，使在线教学从有效走向优质，并引导教师结合质量工程项目建设，将优质教学经验转化为教学研究成果。

（来源：教育科学学院；图/文：米雪霞 王晰；审核：王正惠）