为精准对接基础教育改革需求，优化公费师范生人才培养体系，近日，教育学院副院长余朝龙带队赴江油市小溪坝镇中心小学校、江油市双河镇中心小学校开展公费师范生人才培养需求调研。调研团队包括小学教育专业负责人蔡文君、教研室主任蔡珉璇、辅导员教师段小霞。调研工作得到了江油市教体局人事股股长杨强的大力支持。

调研首站来到江溪市小溪坝中心小学校。结合一线教学实践经验，校长敬永强就师范人才培养提出建议：首先强调师范生需在职业认同感、仪态仪表规范及语言表达技巧等方面加强自我提升；同时建议高校在课程设置上，重点针对乡村小学教育需求突出的跨学科教学能力培养和信息化工具应用能力提升等方面，进一步完善人才培养方案。

随后，调研组转赴江油市双河镇中心小学校。校长何宇在座谈中指出，师范生培养可在课堂生成性问题应对、差异化教学策略设计等方面进一步加强，增加“乡村教育情境模拟”“微格教学强化训练”等实践课程，帮助学生提前适应一线教学场景。

余朝龙在总结中指出，此次调研是小学教育专业贯彻落实《新时代基础教育强师计划》的具体行动。基于调研成果，该专业将重点推进三项改革：一是优化课程体系设计，二是强化实践教学环节，三是深化校地协同育人机制。他强调，此举旨在全面提升师范生培养质量，为基础教育输送优质师资。

调研期间，余朝龙一行看望了正在见习的公费师范生，通过座谈交流详细了解学生的见习进展、生活保障情况，并对教学实践中的重点环节给予现场指导。

              （来源：教育学院  图/文：蔡珉璇  审核人：王正惠 余朝龙）