5月26日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组组长、陕西师范大学教授郑海荣，专家组成员南京师范大学教授张新平、湖北大学教授程斯辉一行莅临我校，对教育学院与心理与社会学院2024年新增教育硕士专业学位授权点的小学教育和心理健康教育两个专业领域培养准备工作进行了专项检查与咨询。

为迎接此次检查，教育学院、心理与社会学院党政领导高度重视，与相关职能部门通力合作，组织教师细致打磨教育硕士专业学位研究生培养制度文件、培养方案、课程体系、师资队伍及实践基地建设等关键环节准备材料。

学校在高新校区知行楼612会议室召开了新增教育硕士专业学位研究生培养院校检查与咨询工作会。校长李敏、副校长何云晓出席会议，教育学院、心理与社会学院党政领导班子、教育硕士专业学位点负责人、教师代表及学校相关职能部门负责人参加。

会上，副校长何云晓代表学校致欢迎辞，校长李敏从学校师范教育发展、教育硕士学位点建设、未来培养思路等方面，向专家组汇报了教育硕士专业学位研究生培养工作的准备情况。王涛教授、潘莉博士分别汇报了小学教育、心理健康教育两个专业领域的人才培养方案，就培养目标、课程设置、实践教学体系及特色优势进行了详细介绍，充分展示了学院在专业学位研究生培养中的科学设计与扎实基础。

专家组咨询了学校对教育硕士专业学位研究生培养各方面的准备情况，查阅了相关管理制度文件和培养方案、课程大纲、教学设计等资料，考察了图书馆和教师教育实训中心，听取了《青少年心理发展与教育》和《小学语文课程标准与教材研究》两门课程的教师说课，开展了与任课教师代表、导师代表、基地中小学实践指导教师代表的座谈会。

反馈环节中，专家组对小学教育和心理健康教育两个教育硕士专业领域的准备工作给予了充分肯定，并从制度建设、师资队伍建设、课程建设、实践基地建设等方面提出了改进意见和建议。

此次检查工作不仅是对教育学院、心理与社会学院教育硕士专业学位研究生培养能力的全面检验，更彰显了两个学院在专业学位建设中的引领作用，为教育硕士招生培养工作奠定了坚实基础。

（来源：教育学院 心理与社会学院  审核：王正惠 韩黎 余朝龙）