为进一步巩固教育实习效果，提升我院小学教育专业师范生教育能力和涵养教育情怀，6月18日至19日，小学教育专业成功举办“国家级一流本科专业建设暨小学卓越全科教师培养”论坛。此次活动特邀四川省特级教师、绵阳市游仙区富乐实验小学副校长滕敏、绵阳市万达学校副校长赵敏两位优秀教师为小学教育专业师生做富有洞见和感染力的报告。本次论坛由小学教育专业教研室主任雷洋博士主持，小学教育专业负责人蔡文君博士、专业教师赵海红、蔡珉璇、崔艳玲以及2021级小学教育专业全体学生参加。      

滕敏的报告以“用温暖成就彼此，做有温度教育的践行者”为主题，围绕“有情怀的教师心目中的教育”“温暖学生，助力成长”“温暖家长，形成合力”“温暖同事，共同进步”和“坚持深耕教学，感受职业幸福”五个方面展开。她认为，作为教师，要站好并敬畏脚下的“三尺讲台”，三尺讲台守初心，一生情怀育桃李，更要用爱心温暖每个可爱的孩子，蹲下身来静待花开，并做到心中有爱、尊重差异、不吝赞美、幽默激情以及尊重理解的品质，这才是温暖教师该有的样态。

赵敏的报告以“听者有‘心’，评者有‘意’——听评课有效落实的路径导航”为主题，围绕“听评课的概念”“听评课的优势”“听评课的现状”“怎样听评课”等方面展开。她认为，听评课对教师的专业发展有深远影响，对提升教学水平有不可估量的作用，并以万达学校新教师的成长为例，再次例证听评课的重要作用，并鼓励广大学子认真学习听评课相关方法，努力成长为卓越的小学教师。

此次论坛不仅为小学教育专业的师生提供了一次难得的学习机会，也为2021级实习生更新教育理念和加强教学实践注入了新的活力和动力。作为有温度的教育践行者，小学教育专业的师生们需不断探索和实践，以更加人性化、个性化的教育方式，引领孩子们在温暖的环境中茁壮成长。

据悉，我院举办类似论坛，既是专家引领师范生解决教育实际问题的重要方式，又是“国家级一流本科专业建设暨小学全科卓越教师培养”系列活动的主要模块，旨在培养师范生的教育反思能力，提高师范生利用专业知识解决教育问题的能力，为培养实践型反思者奠定基础。

（来源：教育科学学院  图/文：甘章美 李志伟 蔡珉璇 审核：王涛 王正惠 米雪霞）